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老师，是孩子们第一个深入感知到的职业。
古语云：师者，传道受业解惑也。
如果孩子出现矛盾和各种问题，老师该如何解决？
我来分享一件我小时候的事情。那个时候，大约11岁，上六年级。下课后，我拿着自己的发簪子跟同桌玩。同桌看到我的发簪子说：这个扎人疼不疼啊？我说：一点都不疼。
她说，你扎我一下？我就轻轻的扎了一下……
结果，她大哭，说疼死了！后来就有同学报告给老师了。这位老师是一位爷爷，和蔼可亲，人特好，算是教导主任级别的人了。老师询问了情况后，就把我喊到了办公室里。我吓得一句话都不敢说。
老师说：小娜，你用什么扎的同学呀？
我拿出了自己的簪子……老师轻轻说，嗯。
没有任何责备！！！
在办公室里，老师又问了我几个家长里短的事情，10分钟后，老师说，好了，没事了，你出去吧。
我一出门，一群小伙伴围上来，问我：老师怎么罚你了？老师跟你说什么了？
我说，什么都没说呀！
小伙伴们一个个不可置信。觉得我在骗他们。
这件事儿发生在年的一个下午，在我们穷困的农村老家，我到现在都记忆深刻。那位老师，现在也已经是80岁以上的老爷爷了。我想，之所以让我记忆深刻，是因为这是第一次因为和小伙伴们打打闹闹被告状到老师那里，但是老师没有因此辱骂、惩罚我。因为本来就是小朋友之间的玩闹而已。
现在的老师，也很少有那个时候的老师那般耐心和讲究方法了。
01北京某小学低年级部老师当众“批评学生”引发争议
年12月31日，网传朝阳区第二实验小学低年级老师“批评教育”学生的视频，引发了众多网友的震惊和愤怒。
据被曝光的视频显示，一班级在举行元旦活动，由于一名坐在第一排的女同学在老师录视频时有回头、捂耳朵等动作，两名老师接连对该女生进行斥责。
如果是普通的斥责无可厚非。但是大家听听老师说的这些“批评的话”是什么样的：
“你自己看看我们录的，全有你讨厌的镜头”
“人家家长都看到你都烦”
“你是让全班学生都讨厌你是吧”
“去滚，起来”
第一句话，我觉得尚且可以接受；但是从第2句话开始，老师明显带有了歧义，并且是引导全班同学都孤立孩子，甚至最后让孩子——去滚！
这不是批评。
批评可以大声吼叫，可以严厉的让孩子去写作业、补作业、甚至反复练习不会的知识和技能，但是不可以人身攻击。
有网友表示：北京某小学这两位老师的做法，有点像老师带领全班批斗这个孩子，不应该被定义为批评。
网传视频截屏，右一为涉事女生网传视频截屏，右一为涉事女生也许小女孩的行为也有过激之处，但是作为老师如何引导，让孩子回归到正确的表达方式上来，这才彰显老师的伟大之处。
这件事儿，教委和学校的迅速反应很及时到位，也对该情况作了说明。
02做一名老师，真的很不容易吗？
有网友说：我给闺女看了视频，告诉她，当老师这么说别的小朋友的时候，不要跟着起哄，当老师这么说你的时候，立刻捂住耳朵，不要去听伤害你的话……这两个老师肯定不是第一次这么伤害孩子，不然她们不会把视频发给家长，因为她们做惯了这些事，不觉得过份……
还有网友说：可以找一下两段视频看看。所谓批评是指老师根据客观事实，就事论事的教育批评。而这两段已经完全超出了上述范围，首先老师将发泄个人情绪混入了批评教育，其次发布具有煽动性指向明确的言论带动全班同学指责孤立，最后以肢体接触强行调换座位来强化惩罚。全程老师都在反复向其他孩子强调老师是正确的、合规的、正义的。个人认为，这不仅伤害了被霸凌的孩子，更向其他人传递了非常负面的信号，即效仿老师的行为是被允许甚至鼓励的，这不教育该有的样子。
除了以上大部分反感老师行为的评论之外，还有一些声音是维护老师的。
有人说，当老师真不容易，对现在的孩子打不得，骂不得！
还有一位从事教学40年的老教师这样说：
对这两位老师的处理，关忽中国后几十年的教育！！！！有人夸以前的教师如何好，遑论现在的教师一团糟，却从不想一下以前是多么尊师重教。八一年我刚教学，那时家长都对我说，要严管着点，不听话打骂没事，现在你试试，学生打老师行没事，老师打学生要遇到一个胡搅蛮横之家长，定让你吃不了兜着走。轻则赔偿，重则歇菜。长久下来，我周边的同事几乎都成了佛系教师。
针对上面这位40年教育经验老师评论，有网友这样回复：
这两个老师的行为不是正常批评，而是批斗，如果您非常赞同这两个老师动辄发动全班同学一起批斗一个孩子的“批评”方式，那么莫非您多年的教育生涯中也是采取这种方式“批评”学生？我也是老师，我也参加过教师培训，无论是理论上还是实践中，这种老师鼓动全班同学一起批斗一个孩子的行为都是错误的。我不相信您作为一个老教师，在批评学生这方面找不到其他适合的方式，也许您要说有的学生就是油盐不进，不过新闻中的小女孩是七岁，刚刚上小学几个月，还不到一个学期，这就已经要全班批斗了？您真的觉得合适吗？
我觉得，首先，老师这个职业肯定是神圣的；老师不容易，也是事实。毕竟生活在这个世界上，不止老师不容易，各行各业都不太容易。
那么我们来分析一下，这两位老师对孩子批评教育的事情到底是不是过激行为呢？我觉得，有点过激了。
批评是什么？语言霸凌是什么？
如果是正确合理的批评，相信每个家长都会同意；但如果涉及到语言霸凌，我想即便是老师自己的孩子，老师能够接受吗？
我想，每个家长能够把孩子放到学校就说明了对老师有着信任的基础。作为老师，如何对得起这样的“信任基础”难道不该自我反思一下吗？
我也知道，有的孩子确实调皮，有的家长确实是泼辣不讲道理，那么就要找对应的解决办法，而不是像视频中这两位老师这样撺掇全班同学甚至言语中充满了批斗的味道。
最后再普及一下：
在年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》中可以看到，确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范等情形时实施教育惩戒。但其中明确指出不可为的一条红线便是：言行侮辱贬损，辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严。
老师们也不要觉得，这些条款是针对自己的，如果师德非常好，这对于您来说，有或者没有都一样；法律是用来约束那些不听话，无师德之人。
作为老师，本身就是学者，对人对事的界限不明晰，行为就会出差错。老师不容易，谁都不容易，所以，一定要好好的认真的具体事情具体分析，不断的在错误和偏差中进步。这才是学者、老师应该有的态度。
（图片来源网络，侵删！）
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